2024年7月4日下午，通识教育与国际学院成功举办了一场以“课程标准、授课计划、教案设计：‘三位一体’教学能力提升”为主题的专题培训活动，学院院长沈雕主持，全体教师参加。

活动伊始，沈院长简要介绍了周永平教授在职业教育领域的卓越成就和深厚造诣，并高度评价了此次培训活动对于学院教育教学改革的重要意义。随后，沈院长围绕“五金”中的“金课堂”，阐述了学院对于打造高质量课堂、提升教学水平的坚定决心和不懈努力。并强调，金课堂不仅是知识的传授场，更是学生能力培养、素质提升的摇篮，而这一切都离不开教师们的专业成长。

紧接着，周永平教授围绕通识课程的重要性与职业学校通识课程标准开发进行专题讲座。首先强调了通识课程在职业教育体系中的独特价值和不可替代性，指出通识课程不仅是学生全面发展的基石，更是培养学生创新思维、批判性思维和跨文化交流能力的重要途径。随后，从理念、内容、实践三个维度出发，深入剖析了职业学校通识课程标准开发的要点和难点。并结合丰富的案例和经验，详细讲解了如何根据职业教育的特点和要求，科学合理地制定通识课程标准；如何设计富有启发性、挑战性和实践性的教学内容；以及如何采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

此次“三位一体”教学能力提升专题培训活动，不仅为学院教师们提供了一个学习交流、共同成长的平台，也为学院教育教学质量的持续提升注入了新的动力和活力。学院将继续秉持“以学生为中心、以质量为根本”的教育理念，不断加强师资队伍建设、深化教育教学改革、创新人才培养模式，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。